Nuestros Servicios

Terapias que Ofrecemos

Terapia del Habla y del Lenguaje

¿Qué es la terapia del habla?

Los logopedas (también conocidos como patólogos del habla y el lenguaje, o SLP) son profesionales sanitarios que ayudan a los niños y a las familias a desarrollar las habilidades del habla, el lenguaje, las capacidades cognitivas, la comunicación social y las habilidades de alimentación y deglución. La logopedia es un tiempo dedicado en el que usted y el logopeda trabajan juntos para apoyar el desarrollo general de su hijo y las habilidades específicas en las áreas mencionadas anteriormente.

¿Cómo es la terapia del habla?

Las sesiones de terapia siempre se basan en el juego (el «trabajo» del niño) y, a menudo, exploran el equilibrio entre las actividades dirigidas por el niño y las facilitadas por el adulto. El objetivo de las sesiones de terapia es involucrar a su hijo en rutinas motivadoras y divertidas, apoyar el desarrollo del habla y el lenguaje para alcanzar objetivos funcionales, así como desarrollar nuevas habilidades para encontrar el «reto adecuado».

Terapia de Alimentación

¿Qué es la terapia alimentaria?

La terapia alimentaria pediátrica se centra en abordar las dificultades de alimentación y deglución en bebés, niños y adolescentes. El objetivo de la terapia alimentaria pediátrica es ayudar a los niños a desarrollar habilidades de alimentación y deglución seguras, eficientes y positivas, así como abordar cualquier problema relacionado que pueda obstaculizar su crecimiento y desarrollo general. El proceso de alimentación es muy personal tanto para el niño como para la familia, por lo que es necesario un cuidado y un enfoque individualizados. El terapeuta trabajará en estrecha colaboración con su familia, así como con otros profesionales médicos, para garantizar un enfoque holístico y de apoyo.

¿En qué consiste la terapia alimentaria?

Las sesiones de terapia alimentaria son experiencias verdaderamente únicas basadas en las necesidades del niño y la familia. Las sesiones de terapia alimentaria son muy dinámicas y rara vez siguen un camino lineal. Las actividades pueden incluir probar diferentes posiciones (bebés o niños pequeños), explorar tamaños de biberones/tetinas (bebés), desarrollar habilidades motoras orales, explorar texturas novedosas, jugar con la comida (tanto de forma desordenada/sensorial como simulada), trabajar directamente con el niño, formar a los cuidadores y dar «deberes» a las familias para que practiquen las habilidades fuera de nuestra clínica.

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